近日，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在接受《人民教育》采訪時，明確提出2018年要推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展等。牢牢把握基礎(chǔ)教育的正確方向，按照“促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、遵循規(guī)律、改革創(chuàng)新”的總體思路，堅守教育的初心，以堅強(qiáng)的定力，大力發(fā)展素質(zhì)教育，努力為每個學(xué)生提供公平而有質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。

1、推動學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。

學(xué)前教育存在普惠性資源不足、保障機(jī)制不健全、民辦園過度逐利等問題。今年教育部基礎(chǔ)教育司的工作重點之一是加強(qiáng)頂層設(shè)計，就學(xué)前教育深化改革、規(guī)范發(fā)展的重大問題作出規(guī)劃。加大力度持續(xù)開展“小學(xué)化”專項治理，強(qiáng)化對各類幼兒園特別是薄弱園的專業(yè)指導(dǎo)，讓每一個在園兒童接受專業(yè)化、有質(zhì)量的學(xué)前教育。

2、推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展是黨的十九大提出的重要任務(wù)，今年教育部將開展專項督查，并向全國人大作專項匯報。城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展關(guān)鍵在抬高農(nóng)村教育底部，各地要強(qiáng)化省級政府統(tǒng)籌，確保每個適齡兒童都能依法接受義務(wù)教育；把農(nóng)村學(xué)校布局建設(shè)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略融為一體，與推進(jìn)全面改薄工作緊密結(jié)合起來，大力推進(jìn)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)底部攻堅，讓鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校小而優(yōu)、小而美。認(rèn)真實施消除大班額專項計劃，基本消除66人以上超大班額。認(rèn)真落實控輟保學(xué)聯(lián)保聯(lián)控機(jī)制，建立學(xué)籍系統(tǒng)與國家人口庫比對機(jī)制，完善輟學(xué)高發(fā)區(qū)重點監(jiān)控制度，實施精準(zhǔn)控輟，定期通報。

3、推動特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展。

全面實施《第二期特殊教育提升計劃（2017—2020年）》。落實“一人一案”，提升殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)普通學(xué)校隨班就讀的指導(dǎo)意見》。督促30萬人口以上縣（市）獨立設(shè)置特教學(xué)校，推動以區(qū)（縣）為單位加快建立特殊教育資源中心。推進(jìn)國家特殊教育改革實驗區(qū)建設(shè)。把工作重點進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上，花更多精力研究教育教學(xué)改革問題。在6月9日-11日舉行的華南國際幼教展上，將舉行兩岸四地特殊兒童全納教育發(fā)展論壇。

時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。我國正處于歷史上發(fā)展最好的時期，要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須更加重視教育，培養(yǎng)出更多更好能夠滿足新時代需要的人才。

時勢所趨，2018華南兒童素質(zhì)教育展將于6月9日-11日在廣州琶洲保利世貿(mào)博覽館舉行。展會以新時代為契機(jī)，以展覽+論壇+工作坊+賽事+活動+參觀優(yōu)秀園所+參觀行業(yè)知名企業(yè)為組合模式，打造我國兒童素質(zhì)教育交流、學(xué)習(xí)、分享，展示與合作的重要平臺。展會同期還將舉行第九屆華南國際幼教展，第二屆中國學(xué)前教育國際論壇。

孩子是我們共同的未來！